שלב שלישי - בלוג כפורטפוליו לעבודת החקר

ושוב שלום :)

דרך נוספת להשתמש בבלוגים היא לפתוח בלוג קבוצתי, לכל קבוצה המבצעת תהליך חקר,
כאשר הבלוג ישמש כפורטפוליו מקוון - כל תהליך עבודת החקר ישתקף בבלוג זה.

הכנסו לבלוג של המורה פנינה מחט"ב גוונים, קראו את ההודעות שלה לתלמידיה ואת תגובותיהם.
הכנסו גם לבלוגים של התלמידים, המופיעים בצד ימין למעלה, והתרשמו מעבודתם.

כתובת הבלוג: http://hekerp.blogspot.com/2011/02/blog-post.html

נדון בע"פ:
מה דעתכם על שיטת עבודה זו?
מהם היתרונות והחסרונות שלה, בהשוואה לדרכים מסורתיות יותר?

בהצלחה,
אביב

שלב שני - בלוג לכתיבה רפלקטיבית

ושוב שלום.

ישנם מספר שימושים אפשריים בבלוגים לטובת עבודות חקר.
השימוש הראשון הוא כדי לאפשר לתלמידים כתיבה רפלקטיבית אודות התהליך שהם עוברים.
במצב זה, נוכל לפתוח בלוגים אישיים או קבוצתיים, בהם התלמידים יכתבו מעת לעת אודות התקדמותם והחוויות שלהם מהעבודה.

1. הכנסו למסמך המשותף הבא והוסיפו שאלות רפלקטיביות אותן נוכל להציג לתלמידים במהלך העבודה.

2. כתבו בבלוג שלכם הודעה חדשה, בה תשיבו על השאלה הרפלקטיבית הבאה:
"מהם החששות שלי מפני הנחיית מורים בעבודה עם בלוגים,
ומהם היתרונות שאני רואה בכך?"

בהצלחה,
אביב

ברוכים הבאים!

שלום לכולם.

בזמן הקרוב נתנסה ביצירת בלוג, בכתיבה בו ובניתוח השימוש בבלוגים ככלי מלווה לעבודת חקר.


בשלב ראשון, פתחו לעצמכם בלוג חדש באתר http://www.blogger.com .
(כדי לפתוח בלוג במערכת זו, צריך חשבון גוגל. אם אין לכם, תוכלו לפתוח כזה בכתובת https://accounts.google.com/NewAccount . למי שמודאג - לא חייבים כתובת בג'ימייל בשביל זה).


להנחיות מפורטות כיצד ליצור בלוג תוכלו ללחוץ כאן.


את כתובת הבלוג שפתחתם הוסיפו בתור תגובית (טוקבק) להודעה זו.


בהצלחה!


אביב